На Универзитету у Бањој Луци од 28. до 30. новембра 2019. године одржаће се 12. мултидисциплинарна научно-стручна конференција Студенти у сусрет науци – СтЕС 2019 са међународним учешћем.
На стручно-научну конференцију могу да се пријаве студенти основних, мастер и докторских студија, као и млади истраживачи до 30 година старости. Рад из области хуманистичких наука у оквиру теме Хуманистичке науке и дигитално доба потребно је доставити најкасније до 15. октобра 2019. године. Организатор оставља могућност и за пријаве ван теме, уз напомену да радови који се односе на тему имају предност при објављивању.
Котизација се плаћа у готовини приликом регистрације за учешће на конференцији, а смештај и храна су обезбеђени за учеснике конференције. Трошкове и организацију превоза сносе учесници.
Контакт адреса за детаљније информације о конференцији: stes2019.hum@gmail.com.
____________
"Вријеме у којем живимо постаје прожето дигиталним, виртуелним, или информационим технологијама. Хуманистичке науке улазе у међусобну повезаност са модерним технологијама које својим утицајем преобликују старе погледе на човјека. Хуманистичке дисциплине све више користе дигиталне технологије на инструменталан начин, као и методске могућности које при истраживању пружају потпуно другачије увиде у старе проблеме. Поље нових феномена у дигиталном добу открива много питања и проблема који тек требају бити испитана од стране хуманистичких наука. У савременом дигиталном добу филозофске, педагошке, историјске, психолошке, језичке, књижевне, умјетничке и друге перспективе добијају широку област научног дјеловања и мишљења.
Такође, са све већим уплитањем дигиталног и виртуелног у живот човјека, отварају се нове могућности за истраживања. Како савремени информатички свијет утиче на опште вриједности и цјелокупни живот данашњег човјека? Да ли се радикално мијења појам човјека и идентитета под утицајем интернета, виртуелних или друштвених мрежа? Који се нови феномени појављују, те какве изазове, погодности и могућности доносе за савременог човјека и друштво? Да ли знање и образовање губи своје старе квалитете или добија нове могућности? Ово су само нека од могућих питања у пољу истраживања."
